Formation interne

Mercredi 23 novembre 2016 de 13h30 à 16h30

Mercredi 14 décembre 2016 de 13h30 à 16h30

 

Intervenants :

- Manuela Da Costa, professeure documentaliste, référent média

- Laurent Lasserre, professeur de technologie et de sciences, référent numérique



Mercredi 23 novembre

 

A - EMI - Réforme du collège

  • Retour sur la journée de formation des formateurs.
  • Présentation du programme des deux 1/2 journées (Jimdo).

B - Qu'est-ce que l'EMI ?

  • Remue-méninges, avec le groupe (Padlet).
  • Extrait de la vidéo ""Intervention de M. Reverchon-Billot, IG EVS" (Viewpure).
  • Un peu d'histoire de l'EMI.
  • Compétences travaillées (Prezi).

C - Pratiques des ados

  • Extrait du diaporama de Mmes Lehmans et Chomienne (5 diapos en Slide).
  • Pourquoi et comment intervenir ?
  • Présentation des moteurs de recherches Qwant / Qwant Junior et de la plateforme Esidoc.

D - L'EMI dans les programmes scolaires

  • On fait tous de l'EMI, avec le groupe (prise de notes Padlet).
  • Les programmes et l'EMI (Prezi).

Mercredi 14 décembre

 

A - Pluridisciplinarité de l'EMI

  • Présentation de la synthèse des pratiques au collège Champ d'Eymet (Prezi).
  • Rappel sur l'importance de l' "Identification des sources, fiabilité de l'information" par I. Martin et J.C. Bouniol (lien vers Prezi à partir d'une image).
  • Présentation de l'EMI dans le Socle commun 2016 (Genial.ly).

B - Evaluer l'EMI

  • Besoin d'un référentiel commun (lien vers Eduscol).
  • Evaluation des compétences... vers un référentiel EMI (exemples de compétences évaluées en Documentation).
  • Reprise des domaines et sous-domaines, par cycle et par niveau (recherches lancées, à finaliser lors d'une prochaine réunion pédagogique).
  • Pour le cycle 3, appropriation du site (moteurs de recherche sélectionnés, plateforme e-sidoc, utilisation privilégiée du site du collège...).

C - Des outils

  • Retour sur les outils utilisés pendant les deux 1/2 journées et présentation de notre sélection (Iframe d'un Pearltrees) : Magistère, Jimdo, Viewpure, Prezi, Genial.ly, Storymap, Framasoft, banques d'images et de sons...
  • Utilisation concrète d'un Pearltrees prenant appui sur l'exemple de celui de Technologie su site du collège.